1.自我介紹面試官?zèng)]有指定誰(shuí)先開始，我們組一個(gè)小姐姐（C同學(xué)）非常主動(dòng)的舉了手先開始，之后就是順時(shí)針下去了（積極一點(diǎn)是不是有正向的影響？）
2.三個(gè)問(wèn)題，A同學(xué)說(shuō)咱們一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題來(lái)，先討論第一個(gè)問(wèn)題
3.正式開始討論開始，B同學(xué)說(shuō)按剛才自我介紹的順序，大家對(duì)第一個(gè)問(wèn)題發(fā)表下自己的觀點(diǎn)吧，說(shuō)了3、4個(gè)人左右，C同學(xué)打斷了，說(shuō)現(xiàn)在這么說(shuō)的話時(shí)間來(lái)不及，大家有不一樣的想法就直接說(shuō)，直接討論（感覺(jué)這個(gè)做法很對(duì)，因?yàn)槠鋵?shí)很多人的想法很類似，按著順序很多重復(fù)性的東西就浪費(fèi)時(shí)間）
4.我們一組12個(gè)人，大家都很積極，但一開始自己沒(méi)有找到發(fā)言的機(jī)會(huì)就很慌，就也想表現(xiàn)，但有的就是為了插話而說(shuō)，沒(méi)有創(chuàng)新性的意見，說(shuō)的跟前人的差不多，感覺(jué)意義不大，即使別人把自己的想法提前說(shuō)了，可以補(bǔ)充，但一定要有自己的見解，而且善于從不同的角度出發(fā)吧（我們?cè)谟懻?,3題時(shí)，大家都說(shuō)很泛泛的措施，一個(gè)小姐姐提到“標(biāo)準(zhǔn)”，這是之前大家都沒(méi)想到的，最后面試官問(wèn)了她問(wèn)題，問(wèn)她對(duì)整個(gè)討論的貢獻(xiàn)，感覺(jué)就是這點(diǎn)，給人的感覺(jué)就是這個(gè)小姐姐也沒(méi)說(shuō)太多的話，但每條意見都有自己的比較不同想法）
5.討論方式從順序發(fā)言改到自由發(fā)言后，D同學(xué)（意見順序發(fā)言過(guò)的一位同學(xué)）說(shuō)那我負(fù)責(zé)把大家的意見記錄匯總吧，最終D同學(xué)成了最后報(bào)告的1人（但他總結(jié)的不是很好，我自己覺(jué)得，哈哈）
6.在討論第二題時(shí)，E同學(xué)說(shuō)第二題大家已經(jīng)說(shuō)了這么多了，我對(duì)第3題說(shuō)一下吧，然后他就開始了第三題的討論，然后接下來(lái)又有兩名同學(xué)發(fā)言，但發(fā)言就有點(diǎn)模糊，感覺(jué)上就都跟著E同學(xué)開始說(shuō)第三題（我們的思路是討論完一道題總結(jié)一下，然后再討論下一題），然后大家讓D同學(xué)先總結(jié)一下第二題，但我感覺(jué)D同學(xué)總結(jié)的很像第三題的答案，聽完之后我自己就一臉懵，想著難道是自己理解的有問(wèn)題？也沒(méi)敢說(shuō)什么，此時(shí)F同學(xué)指出，這個(gè)應(yīng)該是第三題的答案吧，然后我還有幾個(gè)同學(xué)才跟著說(shuō)覺(jué)得D總結(jié)的有偏差（討論中有疑惑就要表達(dá)，即使是錯(cuò)的，那也是表達(dá)自己的想法，想F這樣指出就很加分）
7.G同學(xué)在第二題的討論時(shí)提出了“試運(yùn)營(yíng)”的意見，最后面試官也對(duì)他就“試運(yùn)營(yíng)”進(jìn)行了提問(wèn)，問(wèn)G理解的“試運(yùn)營(yíng)”是什么，有什么意義？

整個(gè)過(guò)程我們這個(gè)組的氛圍都很好，沒(méi)有出現(xiàn)搶，懟這樣的現(xiàn)象。
最后面試官對(duì)幾個(gè)同學(xué)提了問(wèn)題，感覺(jué)這幾個(gè)同學(xué)就是比較有希望的幾個(gè)同學(xué)，哈哈

GEOMLP暑期實(shí)習(xí)生面試題

某公司的生產(chǎn)A產(chǎn)品的生產(chǎn)線上，一道檢測(cè)工段花費(fèi)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，此產(chǎn)品已經(jīng)量化生產(chǎn)兩年，目前的發(fā)現(xiàn)的fail產(chǎn)品率是3‰，目前此公司的目標(biāo)是“研發(fā)新產(chǎn)品”和“降低成本費(fèi)用”，上道工序檢測(cè)到的fail產(chǎn)品在之后的某道工序中也能檢測(cè)出。（大致的問(wèn)題印象中就是這樣，但題干比這個(gè)還要豐富）
Q1.此檢測(cè)工段花費(fèi)時(shí)間這么長(zhǎng)，要不要?jiǎng)h去？
Q2.如果刪去此檢測(cè)工段，之后相應(yīng)的要采取哪些措施？
Q3.公司以后為提高產(chǎn)品質(zhì)量要怎么做？

中文題目，5分鐘讀題，30分鐘討論，最后選1到2個(gè)人報(bào)告
在群面最一開始有英文自我介紹，每個(gè)人30秒
12人一組

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線上群面，討論項(xiàng)目。主要是internal流程的優(yōu)化。線上小組討論大概有七八個(gè)人。最后演講。

GE暑期實(shí)習(xí)面試題

英語(yǔ)自我介紹。小組討論。覺(jué)得可以改進(jìn)的地方。有什么想問(wèn)他們的。自己做的不好的地方。做的好的地方。

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一天結(jié)束實(shí)習(xí)生的面試。上午是一個(gè)宣講會(huì)，在亦莊BTP大樓的會(huì)議室，當(dāng)時(shí)來(lái)了大概60多人，上午講了半天，之后管了盒飯。下午開始群面，給了一個(gè)有關(guān)銷售的案例，分析制定銷售策略。群面里表現(xiàn)過(guò)于激進(jìn)的同學(xué)被淘汰了。因?yàn)槭菍?shí)習(xí)生面試，所以沒(méi)有太多的淘汰。之后和主管1V1，感覺(jué)一般般吧。

GE產(chǎn)品實(shí)習(xí)生面試題

自我介紹，興趣愛好，課題是做什么的，是否用過(guò)GE的產(chǎn)品，還有什么要問(wèn)面試官的。都是一些很常規(guī)的問(wèn)題，主要看應(yīng)聘者的表達(dá)和邏輯能力。還有是不是符合公司的風(fēng)格。

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